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| 돈으로 “교양”을 살수 있는가? | ||
기사 입력 2012-02-22 21:38:03  |
 음력설기간 한 아버지가 직원을 관리하는 방법으로 아들에게 “년말상금”을 발급하여 격려하였다. 1980년대에 출생한 한 출근족 애아버지는 4살 되는 딸애를 위해 음력설 7일 련휴기간에 3만원을 들여 관광쇼핑을 했다고 한다… 음력설기간 돈으로 “교양”을 사는 사례가 실로 많고도 많았다.아이를 교양하는 문제에서 이처럼 “매수”로 칭찬을 대신하는 학부모들을 우리는 적지 않게 보게 된다. 인터넷론단을 살펴보면 어문, 수학 시험에서 “100점”을 맞아 신식핸드폰을 장려받았다는 사례가 있는가 하면 기말시험에서 전 반 우승을 하여 “년말상금” 2000원을 받았고 “3호학생”으로 평의되여 부모와 함께 관광을 다녀오는 기회를 가졌다는 사례도 있다… 기실 많은 부모들은 아이가 상품을 받은후 그토록 즐거워하는 모습에서 허탈감을 느끼기도 한다. 물질장려로 확실히 일정하게 효과를 보았지만 어쨌든 이상한감이 들기때문이다. 적지 않은 교육계인사들은 이에 대해 더욱 걱정하고있다. 기실 “교양”은 돈을 주고 사올수 없다. 아이에게 장려를 하기보다는 “정신”을 강조해야 한다. 물질장려와 모종 요구를 련계시키고 지어 시험점수에 “가격”을 매김으로써 아이가 공부를 잘하도록 유혹하는것은 단기내에는 효과를 볼수 있겠지만 아이들이 쉽게 학습목적을 잃게 할수 있고 공부란 눈앞의 리익을 위해 하는것으로 오해하게 할수 있다. 이런 유혹이 일단 흡인력을 잃게 되면 학습도 따라서 동력을 잃게 된다. 이렇게 되면 부모들은 부득불 “장려가격”을 높이지 않을수 없다. 때문에 이렇게 장려하기보다는 정신적으로 격려해주고 칭찬해주는것이 더욱 효과적이라고 보아야 한다.많은 아이들은 심령상의 긍정, 칭찬을 바라는바 이것이야말로 공부에서 진보할수 있는 진정한 동력인것이다. 아이를 장려할 때 기회를 보아가면서 좋은 방법을 선택해야 한다. 년말 기말시험성적에 비추어 아이에게 “공에 따르는 장려”를 주는것은 안되는 일이 아니지만 최종 결과와 비겨볼 때에는 아이의 일상학습과정을 보다 관심하는것이 옳은 처사라 하겠다. 년말에 아이에게 큰 상을 주는것보다 매일 아이가 제때에 일어나고 합리하게 시간을 배치하며 제때에 숙제를 하도록 관심하고 그렇게 실천하는데 대해 격려해주는것이 더욱 좋으며 그러는 과정에 대해 장려하여 아이의 량호한 습관을 양성하도록 도와주어야 한다. 이러는것이야말로 더욱 장원한 발전에 유리하다. 허다한 부모들은 평소에 사업이 바쁘다보니 늘 아이를 돌보지 못한것을 빚처럼 생각하면서 장려할 때면 통 크게 논다. 그러나 일단 아이가 착오를 범하면 징벌이 상당히 엄하다. 상을 주든 벌을 주든 기실 방법면에서는 목적성이 있게 온화하게, 잔잔하게 처리하는 방법이 조폭한 방법보다는 훨씬 효과가 있다. 누군가 “남자애는 고생하면서 자라게 하고 녀자애는 귀하게 키워라”고 말한바 있다. 이것은 돈으로 “교양”을 사는 다른 한가지 “리론”이다. 기실 남자애나 녀자애나를 막론하고 “고생하면서 자라게 한다", “귀하게 키운다”는것은 각자 도리가 있지만 만약 요령을 터득하지 못하면 “귀하게 키운다”는 방법이 “고생하면서 자라게 한다”는 방법보다 후과가 더욱 엉망일수 있다. 정확한 교양은 단지 물질의 층면에 국한되지 말아야 한다. 응당 정신품격을 양성시키는데 중시를 돌려야 한다. 이른바 “녀자애는 귀하게 키워라”는 설법은 물질면에서 아이의 시야를 넓혀주고 정신면에서 아이의 사상을 풍부하게 하며 아이의 자존심, 동정심, 감사하는 마음과 책임감을 양성시켜야 함을 가리킨다. 이렇게 해야만 아이가 침착하고 우아한 기질과 총명한 재질, 훌륭한 성품을 갖추게 할수 있는것이다. 그렇지 않을 경우 “귀하게 키운” 결과는 아이를 용속한 인간으로 만들게 된다. 《인민일보에서》 연변일보 2012-02-22 |
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